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Magazin Ausgaben

  • Ausgabe 4/2023

    • one world

      Global verbunden, global aktiv? Wie eine globale Identität mit Klimaschutz zusammenhängt

      von: Laura Loy, Gerhard Reese
    • wer wie was

      Wer, wie, was- Klimakommunikation in Deutschland

      von: Jana Dreston, Luna Frauhammer
    • conspiracy

      Der Kampf gegen Windmühlen: Wie Verschwörungstheorien den Klimaschutz behindern und was man dagegen tun kann

      von: Kevin Winter, Lotte Pummerer
    • Gefühle und Klimawandel

      Sorge und Ärger, Hoffnung und Stolz: Welche Klimagefühle gibt es und wie hängen sie mit unserem Verhalten zusammen?

      von: Markus Kleinhansl, Lara Ditrich
    • Stress

      Klimastress wird Alltag: Wie können Kinder unterstützt werden?

      von: Claudia Calvano
    • mind the gap

      Editorial zur Themenausgabe: "Mind the Gap: Psychologie der Klimakrise"

      von: Helen Landmann
    • Gibt es ein Kunstzentrum in unserem Gehirn? Alles Banane!

      von: Sophie G. Elschner
  • Ausgabe 3/2023

    • Wie entstehen eigentlich Vorurteile?

      von: Hanna Beißert
    • Editorial: Was unser Gehirn alles kann! Spannende Effekte aus der Psychologie erklärt für Kinder ab 10 Jahren

      von: Helena Hartmann, Jonas Potthoff, Livia Asan
    • Bild

      Schlaf, Licht und unsere innere Uhr – Wie uns Licht helfen kann, besser zu schlafen

      von: Ann-Sophie Loock, Christine Blume
    • Spontane Gesichtsberührungen- Mehr als nur die reine Berührung?

      von: Kevin H.G. Butz
    • Der Nocebo-Effekt: Der “böse Zwilling” des Placebos

      von: Helena Hartmann, Jonas Potthoff, Livia Asan, Ulrike Bingel
    • Bild 3: Das Gehirn steuert unsere Gewohnheiten und kontrolliert unser Verhalten

      Bad Habits: Die Gewohnheitsfalle und wie man ihr entkommt

      von: Mira Fauth-Bühler
  • Ausgabe 2/2023

    • Editorial: Was unser Gehirn alles kann! Spannende Effekte aus der Psychologie erklärt für Kinder bis 10 Jahre

      von: Helena Hartmann, Jonas Potthoff, Livia Asan
    • Dein gestresstes Gehirn- Was macht eigentlich ein Tiger im Klassenzimmer?

      von: Jan Warncke, Claudia Calvano
    • Wenn Musik nach Zitrone schmeckt

      von: Verena Schuster
    • Das Kakerlaken-Labyrinth von Robert Zajonc

      von: Emma Halfmann, Friederike Gerbig, Jan Häusser
    • Bild 2: Übung: Stellenwert der Zahlen

      Deine Finger sind kleine Mathe-Genies!

      von: Alexej Michirev, Maša Iskra, Laura Voigt
    • Bild 1: Der Zauber des Lesens

      Wer das liest...

      von: Mareike Ehlert, Elmar Souvignier
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In-Mind ist ein ehrenamtliches Projekt der Wissenschaftskommunikation. Wir ermöglichen wissenschaftlich arbeitenden Psycholog*innen, ihre Forschungsthemen wissenschaftlich fundiert, verständlich und unterhaltsam für ein interessiertes Publikum aufzubereiten: Psychologie von Wissenschaftler*innen für alle. ... mehr

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